青少年因圖一時之快，上課睡覺、玩手機、翹課、挑釁師長等違反校規的行為不止師長頭痛、也讓家長憂心。為因應此問題，日前高市大樹區某所佛教私立中學，為避免濫用人權事件的發生，特地邀請山達基教會來為學生幹部提供人權演講，希望人權觀念能由幹部開始向下傳遞，讓每一位學生瞭解人權。
講座期間，講師使出十八般武藝，不只講人權也讓學生看人權，利用製作精細的人權公益短片使學生認識世界人權宣言，也令不少學生有感而發，其中一位身兼糾察隊副隊長的男學生表示：「校園中不論學生或主任、老師及教官都應依循校規，不要侵犯到彼此的權利，這樣才是正確的運用人權。」
擔任講師的許謹麗在演講最後提到人權第二十九條「責任」，她告訴學生權利伴隨而來的是義務，美國人道主義者L.羅恩 賀伯特說過「人權必須要落實，而不能只是理想。」許講師期許未來這些學生能將人權融入在生活中並幫助更多人真正地認識人權。
日前，高市左營區一所國小舉辦創校27年以來第一場創意人權講座，生動活潑的內容搭配精彩的多媒體人權影片，學生迴響令教師也驚艷。精采的人權短片與講師舉的生動例子，讓學生個個眼神專注，其中一位小六女學生更在聽完演講後，表示對影片中諸多內容很有感觸，她淡定地說：「不要歧視別人、要尊重別人具有的特色是很重要的。」
教育部推廣友善校園，期望台灣學子能在和平的環境下長大、健康快樂的學習。山達基教會人權教育推廣組長洪琬茹指出，人權普世價值需要從小教育起，才能實踐美國人道主義者L.羅恩 賀伯特所說：「人權必須要落實，而不能只是理想」。
活動組長邱老師在多年前一場高雄市教育局人權研討會中，對當時播放的青少年人權短片念念不忘。日前，她興奮地說:「沒想到影片加討論的教學方式這麼讚!透過專業志工講解影片內容並討論，讓學生們真正去思考屬於他們自己的答案，進而對人權有更多的了解。」
邱老師結束後對著小朋友們說：「今天的演講真的非常精采且有意義，老師決定下學期還要請他們來辦這樣的宣導給你們。讓我們一起用掌聲謝謝他們。」與教會志工們約定，再次地將人權訊息傳遞到校園裡。
日前發生一位女藥頭提供安非他命給高市仁武工業區外勞吸食，自首的外勞表示經由其他外勞介紹，向一名女子購買「不知名粉末藥物」，吸食後精神很亢奮，不想睡覺可以繼續加班賺錢，每次想買藥，就打手機給對方，彼此暗號是「要買很爽的！」造成外勞染上毒癮，來台辛苦賺得積蓄揮霍一空。
藥頭挑選勞工階層引誘其嘗試吸毒，毒販賣毒品時並不會向其客戶挑明說：「這是毒品，會讓你很爽。」安非他命的俗名共有數十種，會做成藥丸，也可以粉末吸食，當菸抽或是注射。會造成精神錯亂、暴力傾向等。
山達基教會反毒志工近日受邀至高市橋頭區一所國小讓學童知道反毒宣導的重要性。講師黃獻儀提到：「一位吸毒的人，會神智不清甚至把玻璃當成蘋果在吃。」小朋友們反應很大地說：「神經病啊！吸毒的人頭殼壞去了啦！吸毒會這樣喔!真可怕！」
小朋友們在聽完一個人為何容易被引誘去吸毒時，便大聲說：「我們絕對不會去吸毒，也不會為了反抗父母做傻事來傷害自己。」美國哲學家L. 羅恩 賀伯特發現的真理：「人如果知道某件事的做法，不僅做得到並且會運用，那件事就不會對他造成不良影響。」
講師黃獻儀大學畢業後才開始擔任反毒志工，從街頭發送反毒小冊子做宣導開始，進而到學校對學子傳遞反毒知識，他表示：「不斷學習知識，心智才能隨著年齡成長。」
昨日(15)高雄市鳳山區一所國小，兩位國小男同學無意間有肢體接觸，就在眾人以為兩位男同學即將上演全武行之際，其中一位男同學突然開口道歉，讓人摸不著頭腦的一幕，原來是學生在人權課堂中的機智表演。
日前因奶茶引發的校園械鬥再掀青少年教育話題，有網友認為械鬥的國中生是被環境影響。來自山達基教會的人權講師洪琬茹則認為，學生之所以常常使用暴力，是因為沒有想過用其他方式也能解決問題。
洪講師說：「人道主義者L. 羅恩 賀伯特先生曾表示：『自己去思考以得到結論』與其只是不斷告訴小朋友暴力是不好的行為不要去做，不如讓小朋友自己去觀察、思考暴力行為不好的原因，從小培養學生以理性的方式去解決事情，真的發生問題時才不會逞一時之快。」
洪講師在演講中請學生思考如何避免衝突並表演出來，其中兩位男同學不小心互撞到對方，眼看雙方氣勢洶洶就要大打出手，一方先行開口道歉，另一方也突然停手禮貌回應，如此逗趣的表現，讓台下講師也捧腹大笑，大嘆學生演技傳神。演出的兩位學生表示說「對不起」三個字真的很簡單，以後都要這樣做避免衝突的發生。
洪講師呼籲家長與師長的在處理學生問題時，應給予學生應用人權的機會，引導學生做出正確的判斷。
日前上午，高雄市苓雅區一所國小邀請山達基教會志工提供「毒品的真相」的公益宣導講座，為學生與老師們上了一堂充滿元氣活力的第一節課。學務主任特地開場感謝這位中央大學數學研究所畢業的志工講師董正隆，利用自己空餘時間來提供反毒演講，在教數學之餘不忘社會公益服務。
志工董正隆深感社會毒品使用日趨氾濫，所衍生出的犯罪案件更是居高不下。在接觸山達基教會後，發現預防毒品濫用問題可從教育著手，因此自願擔任反毒講師，將毒品藥物研究專家L. 羅恩 賀伯特先生的毒品防治方案帶入校園，讓知識變成能夠改善社會的力量。
在毒品防治方案裡有包含《毒品的真相》小冊子，其內容裡有一般民眾不知道的事實，記錄了世界各地毒品濫用的數據和吸毒者痛苦煎熬的泣訴。提供民眾對於為何毒品濫用的種種原因，能讓讀者自己決定過著遠離毒品的生活，大量發送便能喚醒社會對於毒品的防範觀念。
董正隆說：「我高中時曾經被朋友帶到PUB，有位藥頭就來引誘我和大家一起狂歡，還好我當時知道食用毒品的後果而拒絕，當天我看到那些吃搖頭丸的人一點也感覺不到快樂，只是手腳不聽使喚的搖擺。」
高雄市鼓山區一所小學為了讓學生從小認識人權、減少校園霸凌，特地舉辦人權講座，主講的山達基教會人權講師透過簡單的布、石頭小遊戲就讓學生理解落實人權、互相包容的好處，讓在場學生們親身體會衝突所帶來的感受，簡單的程度讓在場老師也甘拜下風。
講師洪琬茹舉起雙手對學生們說：「請將你們的雙手借給我，然後請與我做同樣的動作。」洪琬茹將雙手握成拳頭，快、狠、準的，將兩隻拳頭撞擊在一起，緊接著教室裡就傳來了陣陣哀嚎聲，在場的小學生們一個個都變成了苦瓜臉，連連甩手、齊聲喊痛。接著洪琬茹又說：「現在右手出布，左手出拳頭用同樣的力量再來一次。」兩手相撞之後，學生們一個個都發出驚呼聲，因為這次感覺不到疼痛了。
講師問學生：「左手代表別人的權利，右手代表自己的權利。當權力與權力相衝擊就會如何?」學生們整齊的回答：「會痛!」。講師又問：「當每個人用自己的人權去包住別人的人權，彼此間互相包容就會得到什麼?」學生們一致的回答：「我們的人權!」。接洽演講的王老師也表示演講十分簡單、生動，這樣的方式學生更容易吸收。
洪琬茹提到：「關於什麼是人權，100個人可能會有100種答案，每個人的解讀不同也造成涉及人權教育的問題變得十分複雜，但其實人權教育是可以十分簡單的。利用簡單的小遊戲就能讓小朋友們透過自我思考與感受去理解人權。就像美國人道主義者L.羅恩 賀伯特所說：「人如果知道某件事的做法，不僅做得到，而且會去運用，那件事就不會對他造成不良的影響。」
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