by 山達基高雄機構 | 2013 | 人權宣導
自93年起教育部開始推動「友善校園」計畫至今已屆滿9年，期盼落實學校輔導人力編制，創造性別平等的教育環境，改善校園人權狀況，形塑尊重生命與品德的友善校園文化。並讓校園營造尊重與包容、健康與和諧的學習環境，進而培養新世紀所需的「社會好國民、世界好公民」。
有鑑於此，台北市政府教育局也開始推行落實法治教育向下紮根運動和台北市所有的國小學務處合作，推動「人權法治小學堂」實行計畫活動，讓各校學生代表對於兒童人權的認識，成為宣導與散播兒童人權的種子，進而推動學校人權法治及人權教育，以奠定民主社會基礎。
人權法治小學堂計畫已實行了第三屆。此次，承辦單位景興國民小特別邀請年僅23歲的國際人權大使莊凱仲先生到場為學生們分享人權法治教育相關資訊與知能，並也以自己過去的經歷來勉勵學生們重視人權、落實人權。
這場分享博得滿堂彩，許多學生滿載收穫，其中一位五年級的學童，表示：「雖然曾經參加過這個活動（人權小學堂），但這次讓我獲益匪淺，我更想保護無辜的人，挺他！」教育局官員表示：「講師的演講很活潑有趣，且透過與學生互動，讓學生們更懂得人權。」
莊凱仲表示：「以前就學時，經常看到週遭同學的人權受到侵犯，當時的我曾是校園霸凌受害者，後來變成加害者。在接觸青少年人權教育之後，我了解到人權的存在是為了幫助彼此互相尊重。美國人道主義者L. 羅恩 賀伯特先生說過：『人權必須要落實，而不能只是理想。』在人權當中最重要的是責任與義務，它是世界人權宣言第二十九條。所以我很樂意繼續為這個社會做些事情。」
by 山達基高雄機構 | 2013 | 防治毒品
今日(26日)是聯合國國際反毒日，高屏地區有7所國中小與山達基教會共同響應聯合國所訂定的國際反毒日。教會贈予4000多本「毒品的真相」手冊給學校，呼籲學子遠離毒品的誘惑，擁有健康快樂的暑假生活。
聯合國毒品與犯罪辦事處(UNODC)以「讓健康成為生命中『新的快感』，而不是毒品。」(Make health your“new high”in life, not drugs.)為口號呼籲青少年享受生命熱愛健康。為呼應此活動，山達基教會邀請高屏地區7所國中小一同發送「毒品的真相」小冊給4000多名學生，許多學生閱讀資料時，感到非常訝異，因為從來沒有人告訴過他們毒品如何影響一個人的心智及侵害人體。
此外，高雄市三民區河濱國小、屏東縣長治鄉長治國中，運用學校公播系統播放「毒品的真相」公益短片，讓學生們瞭解一個人為何會吸毒的原因。其中一位組長表示：「毒品的宣導品很多，但是這麼精闢的內容實在很少。在這本冊子中，可以讓學生們完全瞭解毒品所造成的後果，更能建立學生對反毒的決心。」
山達基教會反毒活動負責人許謹麗表示，教會創始人L. 羅恩 賀伯特先生宣揚遠離毒品的理念，便是希望每個人都能夠享受健康快樂的生活，因此讓下一代瞭解毒品的真實危害及拆穿毒品的謊言，才可有效拒毒。
◢ 牛津能力分析 | 線上書局 | 免費線上研修 ◣
by 山達基高雄機構 | 2013 | 人權宣導, 校園活動, 講座活動
近年來，少子化現象引起政府、社會學家的關切，學者提出缺乏兄弟姊妹，將減少孩童學習愛與寬容的機會，恐造成孩童更以自我為中心。並在校演變成欺負同學、霸凌他人等偏差問題。
孩童自我化問題不僅讓師長深感壓力與無奈，也引起家長對於台灣教育的反彈。如何讓孩童拾回尊重與包容 ? 深耕品德教育7年的許謹麗表示，讓孩童體認人權，可以有效讓他們學會互助與包容。
在高市永安區的一場演講中，許謹麗活用短短30分鐘的時間，不只講人權，也讓學生看人權。她引用人權公益影片「我們天生自由且都是平等的」搭配風趣的表演，使得學生頻頻舉手發言提出自己的問題與看法，甚至年僅8歲的學童也從中學習到與人和睦相處的好方法。
演講中許講師引述美國人道主義者L. 羅恩 賀伯特先生的一句話：「人權必須要落實，而不能只是理想」引起許多學童的共鳴，一位同學分享說：「從今天起，我凡事都要包容與好好說，這樣大家才會快樂。」
許謹麗表示，從事人權教育多年，發現絕大多數孩童的偏差現象，僅僅是因為不瞭解自己所作所為而造成的傷害，因此單單給予孩童人權知識，他們就能從中學習，改變自己。
◢ 牛津能力分析 | 線上書局 | 免費線上研修 ◣
by 山達基高雄機構 | 2013 | 校園活動, 講座活動
毒品所帶來的危害是無法估計的，從滿清末年鴉片毒蝕中國，讓整個國家陷入衰敗，到二十一世紀的現代社會，毒品蔓延的速度更加驚人，全球有2.3億人口正身陷毒癮之害，台灣也難置身事外。
為了讓學童認知到沾染毒品所帶來的負面影響，近日，山達基反毒特派員至高雄市楠梓區一所小學舉辦「找出毒品的真相」的反毒宣講活動，邀請學生一起揪出毒品的真面目，並宣誓加入反毒特派員的行列。
講師以符合學童的口吻講解，讓他們知道毒品如何傷害人們的實例，同時也要協助他人拒絕吸毒，成為他人的模範。主任在一旁頻頻點頭，稱讚講師的演講完全不冷場，讓孩子也瘋狂，真的與其他講座大不同。十分有趣的是，演講結束後甚至有幾位同學炯炯有神的注視講師要求簽名。
反毒特派員梁成睿先生表示，人道主義者L. 羅恩 賀伯特先生提過：「人們誤以為吸了毒會『感到更好』或『做的更好』或者是『只會快樂』。這只是一種錯覺。毒品早晚會摧毀他們的身體。」所以想要得到快樂，絕對不是藉由吸食毒品，毒品只會讓一個人與死神的距離越來越接近！
◢ 牛津能力分析 | 線上書局 | 免費線上研修 ◣
by 山達基高雄機構 | 2013 | 人權宣導, 校園活動
校園霸凌事件正趨轉型，面對以言語、關係霸凌為主的事件，教師難以察覺，學校為加強學生認知人權舉辦演講，然而面對艱澀的人權知識與條文，學生是否真的可以吸收 ? 近日，青少年人權大使許謹麗為讓學生真正瞭解人權，於高市旗山區一所小學提供人權講座。許謹麗講授的人權，跳脫死板觀念，連教師聽了也驚嘆不可思議。
有7年人權教育經驗的許謹麗指出，面對人權議題，學生多為一知半解，只是表面上知道自己有人權，卻不知道什麼是人權，人權包含哪些權利義務。以這樣的程度希望學生運用人權知識，改善生活顯然不現實。
在演講中，她不特別解釋人權條文，而是透過問題使學生思考世界人權宣言「人天生自由而平等」、「沒有差別待遇」、「沒有折磨」等條文的意涵與實踐方法。不是被迫灌輸，而是自發性思考，現場學生漸漸願意開始參與討論。學生活耀的表現，連現場老師都十分驚訝。
許謹麗認為，人權包含甚廣，但卻非常實際，小至個人人際修養，大至社會規範、社會保障的制度，這些均可以因落實人權而實現。
她進一步表示，人道主義者L. 羅恩 賀伯特曾言：「人權必須要落實，而不能只是理想。」觀念、行為養成，非一蹴可及，呼籲師長應多花心思，才能讓下一代確實建立人權生活。
◢ 牛津能力分析 | 線上書局 | 免費線上研修 ◣
