by 山達基高雄機構 | 2012 | 志工專區, 防治毒品
其實，我從來沒有想過自己有一天會成為志工講師，對於這看似無償無回報的工作和身分，當時對我來說「成為志工」的想法，以前沒想過，以後也不可能會有吧！？
但不知不覺中，志工講師的身分已經和我形影不離，我真正體認到一個事實：「是的，『志工』對這個社會和自身而言是很重要的」。神奇且有趣的是，我已經是其中的一份子。
我最常接觸的是反毒宣導活動，對象多半是國中小的孩子們，面對著一群小孩，新鮮感十足阿！這工作有個我喜歡的點，就是能看到平時接觸不到山野鄉間的小小學校，孩子們多半因為沒被都市遺毒污染，自然純真樸實的性情深深吸引著我，終於另人期待的第一場處女秀來了。
結果講完的瞬間只覺得好像玩了一場遊戲，也只有些許的成就感和趣味，接下來數場時好時壞，我想著：「這遊戲越來越無聊了…」準確的說，少了一種使命。還記得一開始只是照本宣科，小孩子們本都該天性活潑，但因為學校制式教育的關係，顯得有些死氣沉沉，於是我開始試著用比較誇張得肢體動作和言語，來提高他們的情緒，果然馬上見效，就像看到電視節目上，兒童台XX葛格們的神奇表演一般，直到一次轉捩點的出現…
以台灣而言，毒品的氾濫先前多在沿海地區，而後慢慢滲透到內陸，所以我們的反毒宣導區域，除了高雄市也開始擴及屏東區域，甚至遠赴小琉球。
一次反毒宣導，遠至屏東一所小學，演講時有個小男孩非常積極的舉手回答我的問題，尾聲時，他開心的跑來找我說話。我誇獎他說：「老師看到你都非常積極的回答問題，你很棒耶！」但那孩子並沒出現我所預期的開心反應，他突然有些失落，彷彿做錯事且不安的說：「因為我…過動阿！」他這段話和悲傷的表情，讓我震驚，也讓我省悟了一些事實，那時我想著：「這孩子，到底周邊的大人們是怎麼對待他的？」
治療過動兒的普遍手段，就是讓精神科醫師做檢查，並主觀的認定孩子有病，接著開精神科藥物給他吃，但那真的有效嗎？
其實當兵時期，身為班長的我曾為了看顧手下士兵，到精神科病院待了３週之久，對於那些藥物真的治好什麼人嗎？我充滿疑問。我非常清楚的是，除了看到患者們每況愈下，沒有一個有起色的，反應變得呆滯，這真的是治病嗎？亦或是讓一個活潑充滿精力的孩子變成行屍走肉一般。據我瞭解，某些藥物甚至包含毒品成份，但卻是合法開立、甚至能輕易取得的”治病良藥”，這些精神科藥物比起在市面上流通的毒品更加恐怖且難以防制。
經過這次的事件，我對於「反毒志工講師」這個身份的態度，開始改變。這是一份重要的工作，且能讓孩子在年幼時就對毒品有深刻的瞭解，由他們依據對毒品的認識、瞭解來拒絕毒品，這股力量比成年後的任何誘惑，甚至吸毒後的勒戒都要來的強大，時至今日，不知不覺我也認同了這份工作，以及能讓我有所發揮的團體。
現在對我而言，反毒運動不只是場有趣的遊戲，更是榮耀的使命。對於給了我這個舞台的山達基教會，我是充滿著感謝的，我會繼續持續下去，也希望能有更多的人來對這個社會伸出援手。
想起當初對於「志工」這份職業的疑惑也已經有了領悟：「志工並不是不求回報，他們得到的是遠比物質金錢還要溫暖的報償。」
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by 山達基高雄機構 | 2012 | 快樂之道, 講座活動
「望子成龍，望女成鳳」每個孩子都是父母的掌上明珠，父母總是期望孩子未來能「快樂」生活。但隨著孩童長大，逐漸與父母「針鋒相對」，家長只能仰天興嘆：「我的孩子怎麼了？」資深教育人員劉素雲表示，父母不注重與孩子溝通，孩子無法表達自身想法，積壓久了將容易做出偏差行為。而經常讚美孩童優點，孩童較能與父母溝通，也較能實現自我期望。
屏東縣一所國小特別邀請台南資深教師劉素雲分享26年成功教育經驗給60多位家長。劉老師表示多數孩童在成長過程中，因表現無法符合父母的期望，會逐漸減少與家人的溝通。因此她建議家長發現孩童出現問題時，因避免責罵，先靜下心仔細聆聽，然後讚美孩童做對的部分，接著給予建議，讓孩童知道，下次遇到相同問題時可以如何解決。一味的責罵不只讓孩童缺乏自信心也產生情緒困擾。而溺愛則可能造成孩童面對逆境時不懂處理。一位家長聽了也有感而發，體悟到應多稱讚孩子，快樂才是孩子發展才能的基礎。
劉老師也分享美國教育家L. 羅恩 賀伯特之著作《快樂之道》一席話：「孩子與父母之間的差異是可以調解的。在開始吼叫之前，至少可以先試著平靜地討論。」期望家長培養與孩童耐心溝通的能力，讓孩童快樂成長。
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by 山達基高雄機構 | 2012 | 人權宣導, 校園活動
高雄市鳥松國小舉辦第92屆創校週年慶，此次活動學校教師群精心策劃，以「藝起童心．活力歡欣」為口號，除讓學生載歌載舞呈現原住民、夏威夷、中國、韓國、非洲、西班牙等不同國家的特色舞蹈，還設立創意闖關遊戲，及幸福家庭區，讓每個學生、嘉賓都童心大起參與其中，現場氣氛歡樂無比。
鳥松國小為歡慶92週校慶活動，數月之前就已開始籌備，特別聘請「薪傳兒童舞團」的老師，針對每個年級學生，於課堂上教導六國舞蹈，並在學生富有「藝力」的練習下，最終在運動會上完美的展現出學習成果，為大會增添不少藝術、活力的氣息。學校與「高雄市家庭教育中心」的合作，在川堂舉辦幸福家庭四季頌冬季篇，活動內容為，愛的留言真心告白，讓與會來賓與另一半共同寫下愛的見證，充滿創意的浪漫活動獲得來賓一致好評。
而此次運動會也在教師團隊巧思改良後，除了個人賽、拔河與大隊接力等一般傳統項目外，另外加入有別以往的創意趣味闖關活動，利用巧固球、跳繩、輪胎、眼罩等小道具設立眾多關卡挑戰學生機智、體能反應，使學生玩得不亦樂乎，同時還學習到互助合作的重要。
為了在相對嚴肅的人權與反毒的議題上也能達到寓教於樂的效果，學校邀請相關領域富有經驗的「山達基教會」提供反毒、人權活動關卡。特地前往現場協助的山達基教會公關負責人蔡宜郡，除對教師團隊的熱心策劃表示敬佩外，也引用教會創始人L. 羅恩 賀伯特之言「只有學以致用，學習才能開花結果。」希望每個學生都能將遊戲過程中學習到的知識應用在生活中。
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by 山達基高雄機構 | 2012 | 人權宣導, 校園活動, 講座活動
現代社會由於許多民眾對人權不了解，導致不公平與混亂不斷產生。為減少社會亂象，山達基教會志工投入大量心力，持續在校園深耕人權教育，使數萬名學童獲得對人權的瞭解。
近日，山達基教會人權志工秉持美國人道主義者L. 羅恩 賀伯特先生的理念：「人權必須要落實，而不能只是理想。」來到屏東縣崁頂鄉一所國小，用活潑、生動的人權影片和短劇，讓學童們認識「什麼是人權？」。藉由簡單的人權定義及由來，近百位學童輕鬆了解聯合國訂定的30條世界人權宣言，是要保障你我的基本權利，保護自己也尊重他人。
這場簡短的演講，讓學童真正發自內心回應，如何對待他人才會擁有人權，同時也注入一股友善校園的清流。一學生說:「公平對待同學，並和同學一起玩。」另一學生也說:「不要亂打同學，並阻止欺負同學的人。」
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by 山達基高雄機構 | 2012 | 人權宣導, 講座活動
中華國際人權促進會主辦的大學城青少年人權國際交流活動，昨日在台中中興大學開跑了！台中市副市長蔡炳坤莅臨指導下，國內外青人少人權大使及青少年人權講師上百人齊聚一堂。蔡副市長表示，人權是與生俱來的，但不是天生就知道的，透過人權教育的推廣，大家才知道彼此應有的尊重，紛爭及衝突也才得以減少。
台灣青少年人權大使莊凱仲昨日同一時段，也在國立中山大學給大學生們一堂從未學過的人權教育課。藉由互動與問卷，發現了許多人同意人權是與生俱來的，但問他何謂人權宣言？人權宣言有多少條？絕大多數的人一問三不知。即便知道，也覺得落實人權有困難。一位海資系同學說:「不曉得該不該站出來幫助對方？有時出面協助反而被怪罪。」另一位海資系同學說:「人人漠視與冷落。」一位光電工程系同學也說:「大家不夠團結。」
人權大使莊凱仲為使大學生勇敢站出來護衛自己與他人的權利，特別安排播放一系列吸睛的人權影片，每則短短不到2分鐘的內容，感動在場的大學生們。一位機電系同學說:「不模仿侵犯人權的行為，不因自己的經驗而加諸別人，只為維護人權的理念而行動。」諸位同學也紛紛表示，從自身做起、尊重別人、不冷眼旁觀、勇於表達等。更有兩位熱血的海資系學生表示，想要成為人權志工，從自身做起並告訴他人，就如同美國人道主義者L. 羅恩 賀伯特所說:「人權必須要落實，而不能只是理想。」
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