by 山達基高雄機構 | 2012 | 人權宣導, 校園活動, 講座活動
現代社會由於許多民眾對人權不了解，導致不公平與混亂不斷產生。為減少社會亂象，山達基教會志工投入大量心力，持續在校園深耕人權教育，使數萬名學童獲得對人權的瞭解。
近日，山達基教會人權志工秉持美國人道主義者L. 羅恩 賀伯特先生的理念：「人權必須要落實，而不能只是理想。」來到屏東縣崁頂鄉一所國小，用活潑、生動的人權影片和短劇，讓學童們認識「什麼是人權？」。藉由簡單的人權定義及由來，近百位學童輕鬆了解聯合國訂定的30條世界人權宣言，是要保障你我的基本權利，保護自己也尊重他人。
這場簡短的演講，讓學童真正發自內心回應，如何對待他人才會擁有人權，同時也注入一股友善校園的清流。一學生說:「公平對待同學，並和同學一起玩。」另一學生也說:「不要亂打同學，並阻止欺負同學的人。」
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中華國際人權促進會主辦的大學城青少年人權國際交流活動，昨日在台中中興大學開跑了！台中市副市長蔡炳坤莅臨指導下，國內外青人少人權大使及青少年人權講師上百人齊聚一堂。蔡副市長表示，人權是與生俱來的，但不是天生就知道的，透過人權教育的推廣，大家才知道彼此應有的尊重，紛爭及衝突也才得以減少。
台灣青少年人權大使莊凱仲昨日同一時段，也在國立中山大學給大學生們一堂從未學過的人權教育課。藉由互動與問卷，發現了許多人同意人權是與生俱來的，但問他何謂人權宣言？人權宣言有多少條？絕大多數的人一問三不知。即便知道，也覺得落實人權有困難。一位海資系同學說:「不曉得該不該站出來幫助對方？有時出面協助反而被怪罪。」另一位海資系同學說:「人人漠視與冷落。」一位光電工程系同學也說:「大家不夠團結。」
人權大使莊凱仲為使大學生勇敢站出來護衛自己與他人的權利，特別安排播放一系列吸睛的人權影片，每則短短不到2分鐘的內容，感動在場的大學生們。一位機電系同學說:「不模仿侵犯人權的行為，不因自己的經驗而加諸別人，只為維護人權的理念而行動。」諸位同學也紛紛表示，從自身做起、尊重別人、不冷眼旁觀、勇於表達等。更有兩位熱血的海資系學生表示，想要成為人權志工，從自身做起並告訴他人，就如同美國人道主義者L. 羅恩 賀伯特所說:「人權必須要落實，而不能只是理想。」
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樹德家商對於學生多元發展十分重視，除了創造環境培養學生學習興趣，也積極安排各類校外講座，提升學生價值觀、國際觀。近日，學校邀請山達基教會志工講師董正隆為餐飲及模特兒科系學生演說「什麼是人權？」，期許學生透過演講瞭解生而為人的權利、義務。有別於教條式的演講不只讓學生聽得興趣盎然，也讓百位高中生理解人權需要身體力行。
演講中講師為使學生能快速吸收，以自身年少時的趣談為例，搭配幽默風趣的演講風格，使得原本嚴肅的議題蛻變成輕鬆易懂的小品。短短30分鐘的講座，不只讓學生瞭解真正的人權是什麼，也洗滌了學生以往對人權的誤解。
演講最後，講師引用美國人道主義者L. 羅恩 賀伯特先生的論點「人權必須要落實，而不能只是理想。」許多學生因此分享說「要好好珍惜自己應有的權利」、「人權，從尊重他人開始」、「今天我所看到的一切(人權)，我要告訴更多人」、幾近全部學生皆認識到人權牽涉範圍甚廣，決定從自己開始努力耕耘，為人權發聲。
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現今社會真正知道1948年聯合國寫下的世界人權宣言30則的人，屈指可數。更多自認為懂「人權」的人，到處欺負別人、罵別人卻喊著「只要我喜歡，有什麼不可以」、「我有表達的自由啊，我就是要罵你『豬』，你想怎樣?」、「憑什麼禁足我？我有行動的自由！」
近日，高市一所科技大學，特別邀請台灣人權大使莊凱仲，為150位與他年紀相仿的大學生們宣導「什麼是人權？」。當學生們被問到「落實人權時有遇到什麼阻礙？」，一位同學說:「幫忙伸張正義會怕自己成為壞人的下一個目標。」張同學說：「沒有人願意聽你說人權的重要性，因為大家不想惹事上身。」林同學更表示：「他人對人權有根深蒂固的錯誤觀念，難以改變。」
人權大使莊凱仲為使大學生點燃落實人權的勇氣，因此特別安排播放拍攝手法細膩的人權影片，深深吸引他們的目光，短短不到2分鐘的內容，感動百餘位學生。引起他們共鳴的同時，也釐清社會對「人權」的錯誤解讀。林同學說：「原來人權是為了讓我們和平共處而存在，我要讓更多人知道什麼是人權。」彭同學表示：「了解人權，讓我更懂得要將心比心去幫助需要的人。」
講師莊凱仲有感而發，台灣在人權教育上還有待加強。太多人權侵犯的問題其實是源於知識的不足，因此我決定要做到人權第29條—責任，為社會做點事。就如同美國人道主義者L. 羅恩 賀伯特所說：「人權必須要落實，而不能只是理想。」
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「長那麼胖，跑步一定很慢！我才不要跟你一組」、「他長得好怪喔，我們不要跟他玩」、「他媽媽是撿破爛的耶，好丟臉喔!」…。日常生活中，民眾三不五時會聽到類似的話，卻不自知這已違反了1948年聯合國寫下的世界人權宣言第二條—「不要有差別待遇」。日前，在高市鳳山區一所國小，近70位的小四生聽了一場「什麼是人權？」演講後，高達8成的學童表示：「每個人都是平等的，要好好對待別人。」
學童們在看青少年人權短片時，個個眼神專注，深怕錯過了任何畫面。看到不平等的橋段時，有些同學皺眉，有些同學則是嗤之以鼻。因此，當講師問學童們「在影片中看到了什麼不對的地方?」時，學童們爭先恐後地搶答:「長得矮被笑」、「個子小，大家都不跟他一組」、「高個子都排擠矮個子」等。
即使這些學童年僅10歲，但他們已學習到該如何對待他人。謝同學表示:「我學到了可以接受不同的人。」；李同學說:「我覺得不能以外表看內心」；陳同學認為：「每個人本來就有權利，要尊重人。」
講師洪琬茹表示：「身處在文明社會的我們也可以想想，如果你恰好是別人指指點點的主角，你的感受會是如何？遇到別人被不平等待遇時，你又是如何回應？如果我們可以做到美國人道主義者L. 羅恩 賀伯特所說:『人權必須要落實，而不能只是理想。』 那將會收起許多歧視的目光，這個世界才算是達到真正的平等。」
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by 山達基高雄機構 | 2012 | 人權宣導, 校園活動
台灣人權大使莊凱仲，日前到嘉義縣民雄鄉一所私立中學，以過來人的經驗，向50位學生宣導反霸凌。許多同學聽到他的分享，對他曾是個霸凌別人的不良少年，都覺得不可思議。因為現在的他，不僅到各校宣導人權，去年12月更是代表我國，出席瑞士日內瓦舉辦的第八屆人權高峰會，為台灣在國際發聲。
今年21歲的莊凱仲，長相斯文，行為穩重，很難想像他曾是一名問題兒童。國中某一次加入霸凌同學的行列，讓他進了少年法庭被管束。但莊媽媽並沒有放棄這個兒子，反而帶他進入教會參與活動，使他價值觀改變，並找到了人生目標。
一位男同學在聽完莊凱仲的分享表示:「不要霸凌和歧視別人!」另一位同學則表示:「我想要認識人權。」莊凱仲也告訴學生們，只要想改變自己，每個人都是很有能力的，且有無限可能。一位同學聽完後表示:「感覺人生可以更快樂!」
在接觸人權教育後，莊凱仲了解到人權的重要性，因此他決定要做到人權第29條—責任，為社會做點事。就如同美國人道主義者L. 羅恩 賀伯特所說:「人權必須要落實，而不能只是理想。」
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